人社部：將實(shí)施教師職稱制度改革試點(diǎn)
中小學(xué)教師職稱評價更注重師德
人力資源和社會保障部新聞發(fā)言人李忠日前接受記者采訪時表示，人社部將在全面總結(jié)深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)工作的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施改革試點(diǎn)。
據(jù)李忠介紹，全面實(shí)施中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)主要包括四個方面內(nèi)容。一是健全制度體系。統(tǒng)一原來中學(xué)、小學(xué)分設(shè)的職稱制度，形成一個統(tǒng)一制度。在這個制度里增加正高級的職稱系列。二是完善評價標(biāo)準(zhǔn)。新的制度體系，會更加注重師德、教育教學(xué)的工作實(shí)績和實(shí)踐經(jīng)歷，改變過去過分強(qiáng)調(diào)論文、學(xué)歷的傾向。三是創(chuàng)新評價機(jī)制。建立以同行專家評審為基礎(chǔ)的業(yè)內(nèi)評價機(jī)制，規(guī)范評價程序，提高評價的公正力和公信力。四是實(shí)現(xiàn)與事業(yè)單位崗位聘用制度的有效銜接，不再進(jìn)行與崗位聘用相脫離的資格評審。